La Plataforma en defensa de la Escuela Pública se reúne este jueves con las AMYPAs de la provincia

Tras el éxito, el curso pasado, de las diferentes iniciativas llevadas a cabo por la Plataforma en defensa de la Escuela Pública, ésta ha convocado a las Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos del Alto Aragón (AMYPAs) a una reunión, que tendrá lugar este jueves, 4 de octubre, a las 18:30 horas en el Centro de Profesores y Recursos de Huesca. El objetivo de dicho encuentro es el de continuar trabajando conjuntamente en defensa de una enseñanza pública de calidad.  Desde la Plataforma valoran positivamente el papel de revulsivo y aglutinador social que se llevó a cabo desde la misma el curso pasado, y que se plasmó en una buena respuesta los “miércoles verdes”, las protestas de la comunidad educativa ante los recortes en educación y la defensa de la “calidad educativa”. Movilizaciones que, destacan, contaron con el apoyo de madres y padres conscientes de que lo que estaba en juego era “el modelo educativo público”.   Los miembros de la Plataforma están convencidos de que ése es el único camino viable: familias, alumnado y profesorado, unidos en un frente común ante la actual Administración.  En este comienzo de curso, añaden, se están evidenciando los recortes que anunciaban el curso pasado: menos profesores, más alumnos, comedores más caros, muchas familias que no recibirán beca de comedor pese a tener derecho a ello, subidas del IVA para el material escolar, supresión de programas educativos, escuelas rurales cerradas, aulas eliminadas, supresión de desdobles y apoyos en pequeño grupo…   Una situación que, aseguran, padecen en los centros todos los miembros de la comunidad educativa. Ante esta situación, explican, “es comprensible que desde el profesorado y desde las familias se estén buscando soluciones o estrategias para paliar estos efectos negativos…pero sin perder de vista que no se debe facilitar las cosas a la consejería de Educación yendo cada colectivo por su lado, porque esta división facilitaría su política de recortes.   Es mucho más lo que nos une en este momento: ¡la defensa de un modelo de “Escuela Pública de calidad”!. Es posible que por el interés de dar respuesta rápida a las agresiones que están experimentando los centros, se haya producido en algún caso la adopción de decisiones de forma un tanto unilateral, sin contar desde el principio con los demás miembros de la comunidad educativa.