Huelga de Enseñanza este jueves “Por una Educación Pública de calidad”

Coincidiendo con la tramitación parlamentaria, este viernes, de la nueva reforma educativa, la LOMCE, se ha convocado a nivel estatal una huelga de enseñanza para este jueves 9 de mayo. Un paro que para los sindicatos convocantes: CGT, HUSTE, UGT y CC.OO. servirá para mostrar su oposición al texto, pero también a los recortes llevados a cabo en la Educación Pública. Y para ello esperan contar con el apoyo no sólo del profesorado, sino de toda la comunidad educativa de la provincia.   Docentes, padres, madres, personal de escuelas infantiles, estudiantes, personal no docente, entre otros, están llamados a sumarse a este paro y dejar ese día los centros vacíos. En este caso, los escolares menores de 14 años que deseen hacer huelga deberán contar con el permiso de sus padres o tutores.   Desde los sindicatos temen que, si la normativa sale adelante, se condene a la educación pública a ser un servicio “residual, destinado a la gente más desfavorecida”.   Una huelga, añaden, “contra la masificación en las aulas, contra las tasas de Formación Profesional y universitarias, contra la disminución de becas o contra el desmantelamiento de los centros rurales”. Defienden la educación como una vía para salir de la crisis. Una educación que, dicen, “deben ser universal y gratuita”.   Para este día se han convocado actos en diferentes localidades de la provincia. En Huesca capital habrá una concentración y posterior manifestación, que tendrá lugar a las 11.30 horas, con salida de la plaza Navarra. Por la tarde, a las 18.00 horas, se ha convocado además una concentración de nuevo en la plaza Navarra.   Una huelga que cuenta con el respaldo de la Federación de Padres y Madres de Alumnos de Aragón (FAPAR), la Plataforma en Defensa de la Escuela Pública y del Sindicato de Estudiantes de la Universidad de Zaragoza.   Pese a los motivos en contra esgrimidos por los sindicatos, la consejera de Educación, Dolores Serrat, defiende la nueva reforma educativa. Una Ley que considera garantizará una mayor calidad de la enseñanza.