EDUCACIÓN 

Aragón finalizará el presente curso escolar a través de la formación a distancia

 Faci ha puesto de manifiesto la imposibilidad de reabrir los centros a la actividad lectiva ante las obligadas limitaciones sanitarias 

Felipe Faci, consejero de Educación
Son varias las empresas que se han acogido a este plan 

El curso escolar 2019-2020 finalizará en Aragón con el modelo a distancia implantado el pasado 13 de marzo, día en que se cerraron los centros educativos para la actividad educativa presencial. De esta forma, la comunidad aragonesa no retomará la actividad lectiva presencial en este curso en ningún nivel educativo, incluida educación especial, ya que, las medidas sanitarias que se deben cumplir según los protocolos establecidos hacen imposible la reincorporación del alumnado. Los institutos podrán recibir alumnado de 2º de Bachillerato y de segundos cursos de Formación Profesional para tutorías individualizadas con cita previa.

La decisión se toma además para permitir que todo el alumnado pueda finalizar sus enseñanzas este año, ya que no se puede compatibilizar la enseñanza a distancia con la que se realiza online, lo que pondría en riesgo la continuidad del modelo actual, como quedó recogido en la orden publicada el pasado 29 de abril y que establecía las directrices de actuación para el tercer trimestre del curso.

Alumnos  de 2º de Bachillerato y de segundos cursos de FP con cita previa
A pesar del criterio de no reincorporación fijado esta mañana, Aragón sí permitirá que los alumnos de 2º de Bachillerato y de los segundos cursos de Formación Profesional puedan acudir a los centros, con cita previa, para acciones tutoriales, de cara a las pruebas que tienen que afrontar estos estudiantes. Esta medida podrá ampliarse a otros cursos y niveles si el profesorado y los equipos directivos consideran que es necesario en algún caso.

Como ha explicado el consejero  en las Cortes de Aragón, el curso 2020-2021 se plantea como una continuidad del actual y se iniciará estableciendo un plan de refuerzo basado en un informe individualizado del alumno y en una memoria final que recogerá los contenidos no impartidos este último trimestre, de manera que se den en las primeras semanas del siguiente curso, bajo los principios de la educación como un proceso continuo y la evaluación continua del alumnado

Asimismo, el Departamento trabaja un plan de contingencia que prevé un escenario de incorporación para septiembre, adaptado a las medidas higiénicas y de circulación y acceso que puedan presentarse, con diferentes escenarios en función de la situación sanitaria. En cualquier caso, se plantea ya un detallado plan de digitalización, que incluirá formación del profesorado, adaptación de plataformas y elaboración de materiales. Se quiere así establecer una organización flexible que se pueda adaptar a las medidas y al nivel de limitación que impongan las autoridades sanitarias y, por tanto, a cualquier escenario que se pudiera presentar.

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