participación

El pleno de Monzón escucha a los jóvenes del CLIA

Sesión en  la que se aprobaba el I Plan Municipal de Infancia y Adolescencia 

CLIA
Integrantes del Consejo de la Infancia y la Adolescencia intervienen en el pleno / juventud

El Ayuntamiento de Monzón aprobaba este lunes el I Plan Municipal de Infancia y Adolescencia después de haber recibido el sello de Unicef que lo reconoce como “Ciudad amiga de la Infancia”. Según explicaba la concejal de Juventud, Milva Bueno en el pleno, en el Plan se recogen 183 acciones presentadas por el Consejo de Infancia y Adolescencia. Sólo quedaban fuera 18 por no ser competente la administración local.
Bueno señalaba que este Plan es para cuatro años y agradecía a los integrantes del CLIA su trabajo. Antes de su aprobación representantes del Consejo leían las conclusiones del IV Encuentro Aragonés de Consejos de Infancia y Adolescencia , celebrado en Ejea de los Caballeros. Para ello, el alcalde Álvaro Burrell, hacía un receso en el pleno para escuchar el documento elaborado bajo el título de central “El mundo que queremos” Medio Ambiente Sostenible, con el agua y la naturaleza como hilo conductor.
Manifiesto"El mundo que queremos":

ASPECTOS POSITIVOS

• El agua es vida para los seres vivos y la naturaleza yademás se convierte en energía hidráulica.
• Disfrutamos del agua en nuestros grifos y hacemos un uso responsable: por ejemplo, al usar la ducha en vez de la bañera, al cerrar el grifo cuando te lavas los dientes o los platos, etc.
• Existen energías renovables (eólica, hidráulica, solar, ...) yhay nuevas formas para poder potabilizar el agua de nuestro planeta y aprovecharla de forma natural, como la desalinizadora mediante evaporación.
• Podemos usar el transporte público o la bicicleta o irán dando en vez de ir en coche.
• Tenemos zonas verdes donde las plantas con la función de la fotosíntesis producen oxígeno para vivir.
• Han reaparecido el lobo y el quebrantahuesos.
• Podemos reciclar la basura para crear otros objetos y reutilizar envases y latas.
• También podemos renovar y reparar las cosas.
• Se promociona el uso de envases biodegradables para reducir el consumo de plásticos y realizar un consumo más sostenible.

ASPECTOS NEGATIVOS

• Contaminamos las aguas y la naturaleza con residuos y basura, contribuyendo al calentamiento global y a la extinción de muchos animales. Por ejemplo, cuando echamos aceite por la fregadera o las basuras de las fábricas a los ríos o echamos basuras a los bosques y parques.
• Hacemos un mal uso del agua y la desaprovechamos.
• Consumimos agua embotellada teniendo en el grifo.
• Se siguen utilizando las energías contaminantes y los coches de gasoil.
• Se hace un uso inadecuado del transporte privado:
• vamos mucho en coche y no es compartido.
• La energía alternativa es muy cara (por ejemplo, las placas solares).
• En algunos lugares no hay carriles bici.
• La deforestación de los bosques, porque afecta al planeta y a los seres vivos.
• Los incendios provocados por las personas.
• El maltrato a los seres vivos.
• El uso de envases de plástico.
• No hacer un buen uso de los puntos de recogida de
• residuos y abandonar electrodomésticos.
REFLEXIONES

• Queremos un mundo limpio, sin contaminación ni basura, cuidado y en paz.
• Un mundo donde se utilice menos el coche y más el transporte público y la bicicleta. Para ello, queremos un mundo preparado, con carril bici.
• Queremos un mundo con agua limpia. Agua que no se derrocha y se recicla. Porque sin agua no podemos vivir.
• Queremos un mundo con más zonas verdes donde haya flora y fauna auténtica, sin maltrato animal. Necesitamos la Naturaleza.
• Queremos un mundo en el que se fomente el uso y producción de energía renovable, que ésta sea más barata, que todas las personas tengan placas solares.
• Queremos un mundo donde no usemos tanto la tecnología, no compremos cosas innecesarias y reduzcamos así nuestras emisiones de CO2.
• Queremos que se destine más dinero a investigación para diseñar productos que contaminen menos.
Queremos un mundo donde de verdad se Recicle, se Reutilice y se Recupere.
También hemos pensado algunos eslóganes para concienciar de todo esto:
"No compres una (mascota) de raza y adopta una sin casa"
"Cuidar el buen ambiente para la futura gente"
"Si el medio ambiente quieres cuidar, empieza por agua ahorrar"
"Si el mundo queréis cuidar empezar a reciclar"
IDEAS
• Hacer Campañas de concienciación sobre la limpieza y las tres R: Reciclar, Recuperar y Reutilizar.
• Ir a limpiar el río.
• Establecer el día de la limpieza una vez al año.
• Utilizar correctamente los cubos o contenedores de reciclaje.
• Fomentar el reciclaje mediante la compensación: por ejemplo, dando vales para comercios de ese municipio.
• Ahorrar energía y no dejar las luces encendidas si no es necesario, ni gastar agua innecesariamente.
• Incluirnos como ayudantes medioambientales. Comprometernos a organizar una plantación de árboles.
• Proponer una ruta de bicis segura
• Proponer al ayuntamiento que exista un teléfono de información para arreglos
• Que todo lo nuevo que hagamos sea sostenible.
• Actividades adaptadas para trabajar en los parques con toda la población
• Difundir nuevos hábitos de reciclaje y del uso de papeleras.
• Ser formador de formadores.
• Valorar y mostrar a los demás nuestro entorno natural: flora, fauna, ...
• Hacer una campaña para que no se deterioren los elementos de juego del parque nuevo.

PETICIONES

• Que piensen en el medio ambiente cuando proponen mejoras, como por ejemplo que haya más carril bici yzonas peatonales, que se instalen fuentes que funcionen, que se pongan farolas led, que quiten los coches oficiales...
• Que inviertan en energías renovables y depuradoras.
• Que aumenten los puntos y contenedores de reciclaje (también de aceite y pilas).
• Que hagan normas sobre contaminación de las empresas, uso de bolsas de plástico, recogida de leña de árboles caídos y replantación...
• Que cuenten con el personal especializado en medioambiente de las comarcas y que nos apoyen a los Consejos de Infancia y Adolescencia para conseguir el Mundo que Queremos.
FIRMANTES: Aínsa – Sobrarbe, Barbastro,Cadrete, Calatayud, Comarca Campo de Daroca, Cariñena, Cuarte de Huerva, Ejea de los Caballeros, Huesca, Jaca, La Puebla de Alfindén, Monzón, Pedrola, Comarca Ribera Alta del Ebro, Sabiñánigo, San Mateo de Gállego, Teruel y Zuera.
Después de la lectura, los jóvenes hacían entrega de un vasos sostenibles a los concejales.

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