Los Premios por la Igualdad han reconocido el proyecto educativo “Depende de los 2”

El proyecto educativo, “Depende de los 2”, que surgió conjuntamente entre el CRA Alto Gállego con sede en Biescas y el colegio público de Puente Sardas en Sabiñánigo, fue uno de los 11 galardonados en la primera Gala de los premios por la Igualdad de este año, recogiendo el relacionado con la Iniciativa Educativa en favor de la Igualdad.

El acto se desarrolló el sábado día 12 en Zaragoza y fueron los maestros de estos dos centros Bea Serrano, Javier Cortés y Carlos Álvarez los encargados de recibir la distinción por este trabajo educativo de concienciación del que se proyectó en el acto un pequeño vídeo explicando lo que se había realizado.

Álvarez nos comentaba que “ si destacó la necesidad de trabajar la coeducación en el aula y en este caso se ha podido comprobar que una acción interdisciplinar como está con las áreas de Música, Plástica, Educación Física, Lengua y en el ámbito de la tutoría, han conseguido que no solo en estos dos colegios de la comarca se trabajara y conmemorara el día 8 de marzo en la escuela, si no que fuera de nuestro territorio se hiciera también por la igualdad real de género.”

Los asistentes en su discurso de agradecimiento recordaron la colaboración y el trabajo del profesorado de ambos centros, el apoyo de sus equipos directivos y el entusiasmo de las niñas y niños que les transmiten la energía para crear este tipo de proyectos.

Además resaltaron la importancia de la música y de las artes en la educación, para crear personas más sensibles y con más capacidad de reflexión, y animaron a los hombres a implicarse más en la lucha feminista.

Por otra parte otro el año pasado se cerrado con otra distinción al proyecto que han realizado ambos centros, la cantata “Volver a Búbal “, con uno de los premios Félix de Azara, que concede la Diputación de Huesca, en la categoría editoriales cuyo texto de la historia así como el de las canciones ha sido escrito por Javier Cortés. Volver a Búbal cuenta la historia de este pueblo del Valle de Tena desde su abandono en los años 70, su recuperación a través de Programa de rehabilitación de pueblos abandonados y su actual uso educativo.