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Avanza con éxito la nueva especialidad formativa, única en Europa, que ha impulsado el proyecto SE CANTO

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El curso concluye el próximo 4 de octubre y durante esta semana han compartido prácticas en la provincia de Huesca alumnas francesas y españolas como colofón a esta innovadora experiencia formativa que facilita la integración de las personas en situación de vulnerabilidad y pretende mejorar su calidad de vida, además de contribuir a la inserción sociolaboral

Una de las principales acciones conseguidas por el proyecto POCTEFA SE CANTO ha sido la puesta en marcha de una innovadora especialidad formativa de nueva creación denominada “Animación y acompañamiento para una movilidad inclusiva” (AAMI), que se podría extender a toda España, y que ya obtuvo la validación por parte del INAEM coincidiendo con su puesta en marcha el pasado mes de junio. Gracias a este curso piloto, único en Europa, que se está impartiendo en ACF Innove en Huesca, se están formando nueve mujeres, siete de ellas de Los Monegros, que tras su conclusión el próximo 4 de octubre, obtendrán un certificado oficial.

Este curso experimental de 320 horas de duración está siendo un éxito, a la vista de los primeros resultados y según coinciden en manifestar docentes, entidades impulsoras y alumnas. De este modo, se está cumpliendo el doble objetivo de esta iniciativa formativa que, como recordó el gerente de VALENTIA, Miguel Ángel López, es “conseguir una inserción laboral gracias a la capacitación del alumnado para facilitar la integración social de personas en situación de dependencia y/o discapacidad, atendiendo sus necesidades psicosociales y asistenciales, y teniendo en cuenta su entorno socioeconómico y la legislación vigente”.

Como explica el gerente de ACF Innove, Fernando Viñuales, “este curso que, de forma experimental estamos realizando en ACF Innove dentro de SE CANTO, está siendo una experiencia muy gratificante. Estamos hablando de una especialidad que no existía hasta ahora. El trabajo comenzó dentro del proyecto SE CANTO con el desarrollo de los contenidos del curso que se lanzó experimentalmente a los servicios públicos de empleo para su validación; probablemente, esto posibilitará su implantación de forma normalizada en el resto de España, por lo tanto, es una iniciativa de claro impacto ya de inicio entre los centros docentes porque se trata de una especialidad formativa de nueva creación. Se forma para ejercer una profesión emergente porque en nuestra sociedad cada vez tenemos más necesidad de profesionales para trabajar con personas dependientes, por lo que esta titulación va a tener una salida laboral clara”.